No final do primeiro m\u00eas de quarentena, percebemos (ou ca\u00edmos em si) de que seria necess\u00e1rio come\u00e7ar a trabalhar mais sistematicamente sobre o processo de cria\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Foi um processo de conscientiza\u00e7\u00e3o, tanto por quest\u00f5es econ\u00f4micas, quanto por quest\u00f5es psicol\u00f3gicas. Econ\u00f4micas porque come\u00e7amos a nos dar conta do tempo que o isolamento iria nos tirar. N\u00e3o seria poss\u00edvel aguardar at\u00e9 o final desse momento para iniciar o trabalho de montagem que hav\u00edamos previsto realizar. E psicol\u00f3gicas porque, para um grupo como o nosso, acostumado a estar sempre em sala de ensaio, sempre com o p\u00fablico, sempre em contato com a produ\u00e7\u00e3o de materiais, essa parada for\u00e7ada estava criando sensa\u00e7\u00f5es extremamente desconfort\u00e1veis de in\u00e9rcia.<\/p>\n\n\n\n
Compreendemos a fun\u00e7\u00e3o e a riqueza do \u00f3cio criativo. Sabemos da necessidade de parar e olhar para o mundo, inclusive para alimentar nossa cria\u00e7\u00e3o como artistas, mas a “obriga\u00e7\u00e3o da parada” estava alimentando alguns gatilhos indesej\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n
Dessa forma, decidimos come\u00e7ar a criar alguns materiais individuais, em nossas casas e utiliz\u00e1-los para seguir discutindo quest\u00f5es t\u00e9cnicas e est\u00e9ticas que orientar\u00e3o no processo offline, quando chegar a hora.<\/p>\n\n\n\n
Um dos primeiros exerc\u00edcios que fizemos foi a cria\u00e7\u00e3o de personagens. Estes personagens deveriam dialogar com a ideia inicial da montagem, cujo tema \u00e9 o “papel”. O papel como principal mat\u00e9ria prima, enquanto linguagem e met\u00e1foras poss\u00edveis com esse elemento:
\u00b7 O \u201cpapel em branco\u201d, signo de algo novo que pode ser preenchido.
\u00b7 O \u201cpapel reciclado\u201d, algo que pode ser utilizado e reutilizado, que se renova sempre e se transforma sempre.
\u00b7 O \u201cpapel \/ personagem\u201d, que \u00e9 sempre um novo posicionamento dos atores a partir dos novos elementos em cena.
\u00b7 O \u201cpapel\u00e3o\u201d, o erro, as coisas embara\u00e7osas que cometemos.
\u00b7 O \u201cpapel obriga\u00e7\u00e3o\u201d, as a\u00e7\u00f5es pelas quais somos respons\u00e1veis. \u00a0<\/p>\n\n\n\n
Os atores criavam materiais e n\u00f3s assist\u00edamos suas cria\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de v\u00eddeo confer\u00eancia ou atrav\u00e9s de grava\u00e7\u00f5es de celular. <\/p>\n\n\n\n
Neste primeiro momento n\u00e3o foi solicitado a cria\u00e7\u00e3o de cenas. Nosso desejo inicial era criar as figuras \/ personagens e descobrir comportamentos, ritmos, solu\u00e7\u00f5es e possibilidades de jogo.<\/p>\n\n\n\n
Estas foram algumas das respostas \u00e0s quais os atores chegaram a partir dessa provoca\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n